Durante o encontro, foram apresentadas as ações realizadas pela Seduc em parceria com os municípios e a assistência oferecida quando necessário. Cristiane Nóbrega ressaltou que o trabalho é feito em rede, de forma colaborativa, em parceria com a Célula de Cooperação com os Municípios de cada Regional. Além disso, a coordenadora também abordou o histórico do Programa Aprendizagem na Idade Certa e seus eixos de atuação, que incluem a formação de professores e gestores, produção de materiais, avaliação permanente, política de premiação e incentivo.
Uma das representantes da comitiva, Raquel Zuchinali, diretora pedagógica da Secretaria de Educação do município de Veranópolis, explicou que a visita foi motivada pelos bons resultados alcançados, especialmente pelo município de Sobral. Ela destacou o interesse em conhecer de perto como essa realidade foi construída e ressaltou a importância de se espelhar em municípios que já possuem propostas educacionais bem-sucedidas. Raquel também elogiou as estruturas, metodologias, processos implementados, formação de professores e avaliação encontrados durante as visitas.
A comitiva era composta por diversos representantes, incluindo o chefe de Gabinete da Presidência da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul, assessores parlamentares, diretores pedagógicos, vereadores e secretários de Educação e Fazenda de diferentes municípios. A visita ao Ceará proporcionou uma troca de experiências e conhecimentos, além de possibilitar o alinhamento das propostas educacionais entre os estados.
Essa visita reforça a importância de estabelecer parcerias e redes de colaboração para fortalecer a educação. O exemplo do Ceará serve como referência para outros estados que desejam promover melhorias na área educacional. A troca de experiências entre os municípios é fundamental para o desenvolvimento e aprimoramento das políticas e práticas educacionais, visando sempre a qualidade da educação oferecida às crianças e jovens.
Em um mundo cada vez mais conectado e globalizado, é essencial que os gestores públicos da educação estejam abertos a aprender com experiências bem-sucedidas de outras localidades, adaptando-as à sua realidade. O intercâmbio de conhecimentos pode contribuir significativamente para o avanço da educação e para a formação de cidadãos mais preparados e engajados com o desenvolvimento social e econômico de suas comunidades.
Portanto, a visita da comitiva do Rio Grande do Sul à Seduc representa um importante passo para fortalecer o regime de colaboração entre os municípios, melhorar a qualidade da educação e inspirar outros estados a adotarem práticas bem-sucedidas na área educacional. A troca de experiências é um caminho promissor para a construção de um sistema educacional mais eficiente e igualitário em todo o país.
